大学:上海排名的替代方案13

作者:游骏

<p>如果上海的排名仍然具有权威性,那么其他标准的其他选择也是迫不及待的</p><p>由阿德里安Tricornot和海军米勒发布时间2016年8月15日在下午2点19分 - 更新了2016年8月15日在15:56阅读时间2分钟</p><p>欧洲的倡议,在U-Multirank排名是对上海排名的风险推出 - 前500所大学中由独立公司上海排名顾问建立了世界 - 边缘化旧大陆的机构</p><p>从2014年开始,这个排名是试图考虑到了一些标准,而不是仅仅看像上海这样的:“考虑到每个国家的具体情况,它有助于根据学生的愿望发展课程,”吉莱纳Filliatreau说,前科学技术观察站(OST)主任和国际顾问委员会(上海国际顾问委员会)成员</p><p>但是,其影响仍然有限</p><p> “Multirank结合,我所有的缺点:里面的数据是不好的,它是由欧盟委员会发起的”,批评斯特拉斯堡大学,阿兰Beretz的总裁</p><p> “欧洲可以提供信息和标签,但它无法对上海类型进行真正的分类,因为所有州都没有诺贝尔奖,高水平的研究等</p><p>和其他人一样多</p><p>但她必须保留所有利益,“前高等教育和研究部部长ValériePécresse补充道</p><p>然而,高等教育的参与者对排名的倍增感到高兴,这提供了比上海更多的见解</p><p> “我们与会员进行的调查表明,高等教育和研究机构看三个等级QS,泰晤士高等教育(THE)和上海 - 的顺序,但与三个几乎相等的比例 - 然后是全国排名,“欧洲大学协会(EUA)机构发展主任Tia Loukkola说</p><p>因此,EUA建议其成员分析构成排名的指标,并询问它们是否与它们相关</p><p> “我们对机构或欧洲国家的消息是:”注重排名,但不要让他们驾驶你的策略,因为性能还取决于其他因素,““蒂亚Loukkola说</p><p>这也是德国居特斯洛高等教育中心(CHE)制定的排名逻辑</p><p>其总经理Frank Ziegele教授赞扬上海排名“按学术标准实现,没有商业目的”,而不是更主观的声誉调查</p><p>但他指出,高等教育系统的整体表现不仅仅基于少数机构的卓越研究</p><p>教育质量,对当地环境的责任和知识转移也是高等教育使命的一部分:“我们的排名基于所有标准,包括应用研究,这并未出现在上海排名中</p><p>它评估,在与业界合作,通过应用“更高”做研究:他们没有在领先的科学期刊上发表,但他们的行为的高品质的应用研究,copublient他们的结果与企业,申请专利,参与技术转让等”</p><p> “我们的排名的目的是帮助每一个学生走向最符合自己的职业理想的训练,这也是欧洲U型排名Multirank的逻辑移动”,维护得很好</p><p>排名的多元化有助于克服每个人的限制</p><p>阿德里安Tricornot和海军米勒大多数阅读版日期起算日,12月6日巴黎16区(75116)4,690,000€316平方米PARIS 05(75005)2,690,....